Por: Sandra T. Sotillo R. – Panorama Económico
La era Tecnológica a dado como resultado una y otra vez el surgimiento de los jóvenes como nativos digitales, por lo cual es tan natural verlos equipados para navegar por el mundo digital. Sin embargo, esta suposición pasa por alto la necesidad de educarlos con habilidades para enfrentar un mundo con exceso de información y contenidos.
En este sentido, es importante saber usar un teléfono u otras herramientas tecnológicas, lo que no garantiza una comprensión profunda de su funcionamiento o la capacidad para evaluar la información, vivimos tiempos en que se consumen a través de chats y redes sociales. Se comparte información de la que solo se ha leído el titular.
Es por ello, que el Instituto Panamericano de Derechos y Tecnología (IPANDETEC), organización dedicada a los derechos digitales, en colaboración con la Unión Europea e INDELA, se enorgullece en presentar el proyecto «Jóvenes Informados en la Era Digital».
Roxana Muñoz, investigadora asociada IPANDETEC y coordinadora del proyecto , expresó a Panorama Económico que este proyecto innovador tiene como objetivo empoderar a la juventud de escuelas secundarias y universidades mediante la alfabetización mediática y el pensamiento crítico, dos habilidades esenciales en la lucha contra la desinformación, especialmente durante períodos electorales.
Al tocar este aspecto de la tecnología surge la interrogante que es la alfabetización mediática y el pensamiento crítico, la investigadora de IPANTEC señaló a este diario digital que cuando se habla de alfabetización mediática se refiere a la capacidad de comprender, analizar y evaluar críticamente los diversos medios de comunicación. Implica no solo la habilidad para consumir información de manera consciente, sino también para producirla de manera ética y responsable. Por otro lado, el pensamiento crítico es la capacidad de analizar, sintetizar y cuestionar la información de manera reflexiva y fundamentada.
A través de talleres interactivos, charlas informativas y recursos educativos, se abordan temas como la verificación de fuentes, la identificación de sesgos, la detección de noticias falsas y la comprensión de la manipulación mediática, destacó la coordinadora del Proyecto.
Muñoz resaltó que, los interesados en participar de este proyecto «Jóvenes Informados en la Era Digital» para contribuir a la construcción de una sociedad más informada y crítica, lo invitamos a ponerse en contacto con nosotros en las redes sociales de IPANDETEC. Las charlas y talleres son gratis y se pueden ajustar a los horarios de la escuela o Universidad.
Al educar a las generaciones jóvenes en alfabetización mediática y pensamiento crítico, estamos sentando las bases para una sociedad más consciente y participativa, agregó.
