Redacción – Panorama Económico
Panamá. – El Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) celebró el acto de graduación de los estudiantes de Premedia y Media de las Carreras Técnicas Intermedias (CTI) de la Escuela Vocacional Especial (EVE), con una población de 336 educandos que completaron el currículo educativo necesario para alcanzar una vida autónoma e independiente.
En este acto de graduación, 110 estudiantes fueron promovidos al nivel de educación Premedia, mientras que 226 culminaron exitosamente su formación en el nivel de Media, listos para integrarse al ámbito laboral y productivo.
Los alumnos que egresan de la EVE reciben formación en diversas áreas técnicas, tales como: Peluquería, Belleza y Estética Integral; Prácticas de Oficina; Gastronomía y Servicios de Hotelería; Diseño y Confección de Vestuarios; Ebanistería; Tapicería con Énfasis en Decoración; Soldadura General; Chapistería; Construcción con Énfasis en Albañilería; Artes Gráficas con Énfasis en Encuadernación; y Comercio e Industria.
Este acto se llevó a cabo en el Colegio Chino Panameño, con gran solemnidad, donde se destacó el esfuerzo y la dedicación de los estudiantes con discapacidad, quienes, gracias a la formación técnica y vocacional del programa CTI, desarrollaron competencias que les permitirán acceder a empleos dignos y oportunidades de emprendimiento. Además, se reconoció el compromiso de los docentes y el apoyo de las familias, factores fundamentales en este proceso educativo.
El acto contó con la presencia de la Magíster Karelia Sánchez Mundo, quien manifestó: “Este logro representa no solo un avance académico, sino también la fortaleza para superar barreras sociales y alcanzar sueños. Han adquirido competencias técnicas y sociolaborales esenciales para el mundo laboral, como la comunicación efectiva, el trabajo en equipo y el liderazgo. Gracias a las prácticas en empresas y la colaboración con instituciones como el MEDUCA, INADEH y MITRADEL, estos graduados tienen un panorama alentador para su inclusión socioeconómica.”
Finalmente, la profesora Maruja G. de Villalobos, directora de la EVE, subrayó en sus palabras: “Las CTI no solo fortalecen las habilidades técnicas de los estudiantes, sino también su autonomía y funcionalidad, contribuyendo de manera significativa al desarrollo social y económico del país. Este acto de graduación representa un paso hacia una sociedad más inclusiva y accesible para todos.”
La oferta curricular de las CTI se sustenta en el Decreto Ejecutivo N° 149 de 2014 y el Plan de Estudio aprobado por Resolución de Patronato No. 024 del 29 de diciembre de 2015, basándose en la Ley Orgánica de Educación N° 47 de 1946 y la Ley N° 34 de 1995. Estas leyes proporcionan el fundamento legal para la inclusión y la formación técnica de los estudiantes con discapacidad en Panamá.
Dicho marco legal promueve la formación permanente y la inserción socio-laboral en igualdad de condiciones, además de garantizar el cumplimiento de los principios de equidad e inclusión educativa. El IPHE reafirmó su compromiso de garantizar una educación de calidad, tal como lo establecen la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
